根据学校《关于开展本科教学工作审核评估校内自评工作的通知》要求，5月23日晚7：00，潘小非副校长和学科专家2组对外语系本科教学工作进行审核评估。外语系全体系领导、各办公室负责人、教研室主任、教学秘书参加了本次审核评估会，会议由学科专家2组组长孙淑慧教授主持。
会上，系主任李在辉首先从办学定位与目标、教师队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障、特色项目、存在问题及解决办法等方面进行了汇报。专家组听取了外语系本科教学工作汇报，审阅了外语系的《自评报告》及相关支撑材料，集体查阅了考试试卷、成绩考核、毕业论文、听课、看课等。专家组成员根据评估考察情况逐一发言，首先对外语系的本科教学工作做出了肯定，并围绕审核评估的指标体系指出问题和不足，提出了宝贵意见和建议。
最后，潘小非副校长对审核评估校内自评工作提出了总要求。要求外语系全体教师明确评估重点的“五个度”，充分围绕“五个度”审视成绩，提出问题。把握评估内涵，把握教学单位使命。在评估内涵上要精准把握，做到“67”个要素全覆盖。并就外语系下一阶段工作提出指导性意见。他强调，审核评估是学校本科教学的一件大事，校内自评工作是学校迎评促建的重要环节，时间紧任务重，外语系要根据审核评估重点问题和关键环节，多思考、多研究、多投入，积极发挥去年专业评估好的传统，切实做好迎评准备工作。他指出，从今天的自评报告来看，对于专业英语谈得较多，但公外课少有涉及，希望全体教师深入思考，认真思考外语系的办学定位与目标，明确发展方向与改革思路，制定切实可行的整改措施，进一步规范教学管理，进一步规范业务学习，全面提升本科教育教学质量。另外，审核评估是用自己的“尺子”量自己，开展校内自评，要正确理解审核评估的目的和要求，对待问题不回避、不隐瞒，要在办学定位、培养目标和人才培养方案等多方面，深入查找制约教学质量提高的关键瓶颈问题，如教师发展中的“人文关怀问题”、“专业发展问题”等等，希望外语系在自评工作中要切实把握问题导向原则，找准办学特色，对特色项目的基本内涵及其在提炼过程中易出现的偏差等问题要多讨论，多论证。通过迎评，促进促进外语系各方面充分、协调发展。
接下来，外语系针对本次校内自评专家提出的整改意见进行认真梳理，按照专家组的检查结果逐项总结，责任到人，明确时限，积极整改，确保评建工作取得实效，切实做好迎接6月份校外专家预评估的各项准备工作！
