一、整体情况
1.10月,学院教学秩序井然,整体运行情况良好;师生精神面貌好,学生的专注度也不错,评建工作对教育教学工作的良性影响显现无疑。
2.老师们均能提前十分钟以上进入教室,确保设备和各种准备工作有条不紊;都能较好地做好考勤,并结合新校区的教学设备与场景,有效组织教学活动;
3.根据课程教学大纲和教学实际,老师们积极优化教学设计与组织,以多种方式积极加强师生互动,强化课堂管理,有一定的成效,抬头率和后排现象有一定程度的改善;
4. 10月下旬,学校开始进入教育教学审核评估线上评估阶段,机制完善,总体运行良好,较好地融入到了教育教学日常,未影响到常规教学活动的开展。
二、主要问题与建议
1. 利于审核评估之机,进一步加强教学常规,凝练特色,真正做好以评促建,以评促改,以评促管,以评促强;
2. 进一步加强教学设计,充分发挥课堂教学的价值引领作用,建议要合理且有效地把“三进”以及当代中国等内容融入教学内容;
3. 建议要进一步加强对现代教育技术的学习掌握,新校区的教学设备的效能还未得以充分发挥。
外国语学院教学督导小组
2024年10月31日