一、整体情况
1.新学期，学院教学整体情况良好，师生精神面貌良好，学生的专注度不错，课堂秩序井然；
2.老师们均能提前进入教室做教学准备，准时考勤并开始教学工作；能较好地结合授课对象、课程目标和新校区的教学场景与条件等，有效组织教学活动；
3.老师们积极优化教学设计，加强师生互动，强化教学常规，以此对接评建工作，有一定的成效；
4. 本着“共建与共享，提升与培优”的目的，顺利完成了磨课实践活动，推动了各课程团队的交流与学习，有助于老师们立足课堂，优化课程设计，丰富教学手段，提升课堂教学质量；
5. 新学期伊始，新的教室与实验室开始启动，总体情况良好；有个别教室的设备出现故障，老师做了灵活调整，未影响到教学活动的开展，并及时进行了报修。
二、主要问题与建议
1. 个别教师对新校区的新的教学设备未能熟练掌握，使用不够顺畅，已责成老师多加练习，熟悉掌握设备的使用；
2. 个别同学对新校区的教学区不够熟悉，出现走错教室的情况，已做引导，并督促学生管理部门加强指导；
3. 新校区的教学区尚有一些不够完善的地方，比如教学铃声的不准确、个别教师的设备故障、教学区保洁等，已给相关部门做了汇报。
外国语学院教学督导小组
2024年9月30日
