为了深入学习、研判高等教育教学发展新态势，主动适应高等教育教学发展的新趋势，按照学校《组织开展2020-2021学年第一学期第一次教职工业务学习》通知要求， 10月9日，学院全体教职员工在外国语言文化研究中心开展了业务学习。学习围绕新时代高教40条和新文科建设等核心内容，结合学院学科专业建设及“十四五”发展规划展开。业务学习由学院副院长李航主持。
首先，副院长李航简要介绍了业务学习的背景和主要内容，分析了学院学科专业建设和人才培养面临的机遇与挑战，鼓励老师们积极参与业务学习与讨论，凝心聚力，投身学院和学校的建设与发展。随后英文系副主任郑曦带领大家领学了高教40条和新文科宣言，并从课程建设、毕业论文、专业测试、“双减”的“危”与“机”四个方面，分析了新文科背景下系部的管理与教学改革工作；运动项目外语部霍传颂剖析了新文科建设的跨学科性、专业“教”与“学”的去工具性与人文追求，以及“英语+体育”的众多可能性、秘书张鹏翔分析了新文科建设的创新驱动、史梦莹结合自身教学工作，强调了新文科建设的落实与落地。
最后，学院副院长袁彬教授对业务学习做了小结，要求老师们紧跟新时代高等教育教学发展趋势，积极思考并融入新文科背景下学院学科专业建设，做好人才培养、社会服务与文化传播等重点工作。
业务学习的圆满完成帮助老师们理清了新文科建设的内涵要求，启发了推动学院学科专业建设与人才培养的思维。老师们纷纷表示，在学院及学校开启“十四五”，推动新文科建设深入进行之际，业务学习的组织恰逢其时，对切实推进专业建设和教育教学改革，以及创新人才培养模式有重要意义，大家将紧紧围绕立德树人的根本任务，主动适应新文科建设的趋势，积极作为，为学校和学院的学科专业建设与人才培养贡献力量。
供稿单位 外国语学院
通讯员 何兴建
审核人 顾春先
